懂球帝竞技场上，胜者欢呼雀跃、笑颜绚丽；负者自鸣得意、容貌孤独。体育带给人们的激情抨击直接而剧烈，这一点正在青少年身上发扬得尤其昭彰。
现实上，无论胜负都是一片面滋长的经过，都市有人生的成果。有时，咱们恰好遗忘了体育最要紧的教导功用。
行为家长，咱们都指望孩子或许胜利地渡过滋长的每个阶段，但真正的滋长并不是没有磕磕绊绊和妨碍的。
体育运动能够让孩子正在妨碍和衰弱中学会周旋和斗争。体育运动能够让孩子正在出现我方的不够之处时，学会招供和面临我方的弱点。
正在竞赛中，只要气力强劲的选手才也许获取告成，而缺乏气力的队员们则也许会碰着衰弱和妨碍。
然则，这些衰弱和妨碍并不是坏事，它们会向导孩子们更好地领悟我方，寻找自我擢升的偏向，从而更好地改正自我。
有一部门炊长以为书本上的常识更为要紧体育，乃至是操心由于体育运动而影响孩子的练习体育，更有甚者操心体育运动给孩子形成身体的加害。
实在，对待这些题目，行为家长大可不必操心。行为最好的教导形式体育，体育将会给孩子带来强壮、伶俐以及滋长。
很多人把篮球竞赛的经过比作浓缩的人生，热潮与低谷、顺境与妨碍，短时期内体验一遍人生况味，确实有增广见闻、加深人命厚度的感化。
从审美角度来看，这即是篮球之魅力，而正在教导者眼里，篮球不单能壮筋骨，还能调豪情、强意志，是人品教导的最好形式。
况且不管你平日演练时功劳有多好，你都无法断定正在一场要紧的篮球竞赛中会得到一个什么样的功劳。
这种不确定性，让孩子们正在竞赛中一往直前、竭尽竭力，还传达了一种角逐配合的心灵，一种对赢或输确凿切立场。
体育教导的最终方针，即是让学生爱上运动，让强壮陪同其生平。少年强则中国强，无论是教导者仍旧体育人，都指望后发先至胜于蓝，熬炼孩子健壮的体魄。
体育心灵不单仅是正在举办体育行为时展现出来的，它更是一种糊口立场和代价概念，能够贯穿咱们的生平。
体育心灵蕴涵坚持不渝、敢于拼搏、永不放弃、爱戴敌手、遵照条例等等。这些品格不单正在体育行为中需求用到，正在寻常糊口中同样也詈骂常要紧的。
比方说，坚持不渝的心灵能够帮帮孩子正在练习和奇迹上得到得胜；敢于拼搏和永不放弃的心灵能够帮帮孩子面临妨碍和困穷，谢绝易放弃；爱戴敌手和遵照条例的心灵能够帮帮孩子成为一个有本质的人，获取别人的爱戴和认同。
人生需求强壮的身体、健康的人品、达观的心思、坚毅的意志，体育恰好能够让人正在蜕变中得以完好。体育是最好的哺育