体育是人类社会进展中，按照坐褥和生存的需求懂球帝，服从人体身心的进展顺序，以身体闇练为根基法子，抵达巩固体质，降低运动本领程度，实行思思德行教化，充足社会文明生存而实行的一种有方针、居心识、有结构的社会行为，是陪伴人类社会的进展而慢慢开发和进展起来的一个特意的科学规模。当用于广义时，通常是指体育运动，此中网罗了体育教化、竞技运动 和身体训练三个方面；用于狭义时，通常是指体育教化。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了少少讲明，但比力趋于相同的讲明为：“体育是以身体行为为引子，以寻求个别身 心康健、周至进展为直接方针，并以作育完备的社会公民为终极对象的一种社会文明征象或 教化流程”。
体育的这必界说既解释了它的性子属性，又指出了它的归属领域，同时也抱自 身从与其附近或一样的社会主义征象中区别出来。
分类：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球懂球帝、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、当代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、风帆帆板和排球。
观点：当用于广义时体育，通常是指体育运动，此中网罗了体育教化、竞技运动 和身体训练三个方面；用于狭义时，通常是指体育教化。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了少少讲明，但比力趋于相同的讲明为：“体育是以身体行为为引子，以寻求个别身 心康健、周至进展为直接方针，并以作育完备的社会公民为终极对象的一种社会文明征象或 教化流程”。体育的这必界说既解释了它的性子属性，又指出了它的归属领域，同时也抱自 身从与其附近或一样的社会主义征象中区别出来。分类：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇体育、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、当代五项、棒球懂球帝、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、风帆帆板和排球。
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教化（Education）狭义上指特意结构的学校教化；广义上指影响...懂球帝体育的观想及分类是什么