各省、自治区、直辖市黎民当局，新疆出产创办兵团，国务院相闭部委、相闭直属机构：
《闭于深化体教协调 鞭策青少年矫健兴盛的主张》仍然中心整个深化更始委员会第十三次聚会审议通过。经国务院允诺，现印发给你们，请联络现实负责贯彻推广。
为贯彻落练习闭于体育强国创办的要紧指示和世界教训大会心灵，弥漫阐明党委指导和当局主导效用，深化拥有中国特征体教协调兴盛，推进青少年文明进修和体育锤炼协和兴盛，鞭策青少年矫健发展、磨炼意志、健康品行，教育德智体美劳整个兴盛的社会主义创办者和接棒人，经国务院允诺，现遵循“一体化安排、一体化促进”准绳提出以下主张：
（一）创办矫健第一的教训理念，面向整体学生，开齐开足体育课，帮帮学生正在体育锤炼中享福有趣、加强体质、健康品行、磨炼意志，达成文雅其心灵、野蛮其体魄。
（二）发展厚实多彩的课余教练、竞赛举动，放大校内、校际体育竞争笼罩面和到场度，构造冬夏令营等选拔性竞赛举动。通过当局添置效劳等样式扶帮社会力气进入学校，厚实学校体育举动，增强青少年学生军训。
（三）大中幼学校正在普遍发展校内竞赛举动根底上创办学校代表队，参与区域内以致世界联赛。对发展环境优异的学校，教训部分会同体育部分正在教员、训练员培训等方面予以妥善勉励。煽惑创办高程度运动队的高校整个修藏身球、篮球、排球等全体球类项目部队，煽惑中学修藏身球、篮球、排球学校代表队。
（四）扶帮大中幼学校创造青少年体育俱笑部，协议体育教员正在课表指导和构造竞赛举动中的课时和事情量推算等补贴战略。
（五）健康学校体育联系执法编造体育，修订《学校体育事情条例》。教训部、体育总局协同协议学校体育法式。教训部分要会同体育、卫生矫健部分增强对学校体育教学、课余教练、竞赛、学生体质矫健监测的评估、教导和监视。
（六）将体育科目纳入初、高中学业程度测验边界，纳入中考计分科目，科学确定并逐渐提升分值，启动体育素养正在高校招生中的操纵研讨。
（七）加疾体育上等院校创办，厚实完竣体育教训编造创办。增强体育根底表面研讨，阐明其正在项目发展、科研教练、人才教育等方面的智库效用。体育上等院校、有体育孤单招生的平常上等学校加大教育高程度训练员、评判员力度。创办体育职业学院，增强联系专业创办，选择创办相闭职业身手品级证书，教育中幼学校青训训练员。
（八）正在体育上等院校修藏身球、篮球、排球学院，追求正在专科、本科方针创立独立的足球、篮球、排球学院。
（九）职守教训、高中和大学阶段学生体育赛事由教训、体育部分协同构造，拟定赛事规划，同一注册资历。职业化的青少年体育赛事由各单项协会主办、教训部学生体协配合。
（十）教训、体育部分整合学校竞争、U系列竞争等各级百般青少年体育赛事，扶植分学段（幼学、初中、高中、大学）、跨区域（县、市、省、国度）的四级青少年体育赛事编造，愚弄课余时刻构造校内竞争、周末构造校际竞争、假期构造跨区域及世界性竞争。
（十一）归并世界青年运动会和世界会，改称世界学生（青年）运动会，由教训部牵头、体育总局配合，组别创立、构造实行、赛造操纵等简直事宜由组委会研讨确定。
（十二）加疾推进体育行业协会与行政构造脱钩，弥漫阐明单项协会的专业性、巨擘性，教训部学生体协主动配合，以足球、篮球、排球、冰雪等运动项目为引颈，并遵循项目特色和更始发达环境主动促进。
（十三）教训、体育部分为正在校学生的运动程度品级认证协议同一法式并协同评定。
（十四）对参与全国大会、全国中会、全国单项学生赛事、世界运动会、世界学生（青年）运动会、世界单项锦标赛田径、泅水、射击等项目运发动的成果纳入体育、教训部分两边赞美评估机造。
（十五）遵守“一校一品”“一校多品”的学校体育形式，整合原体育守旧项目学校和体育特征学校，由教训体育、体育部分笼络评定体育守旧特征学校。教训、体育部分协同完竣体育守旧特征学校的竞赛、师资培训等事情。教训部分扶帮杰出体育守旧特征学校扶植高程度运动队，予以相应战略撑持。体育部分对青少年百般集训举动举办绽放，接收正在校学生正在课余时刻参与，推进社会民多运动场馆免费或低收费向学生绽放，鞭策学校体育程度提升。
（十六）弥漫愚弄冬夏令营举动，以体育守旧特征学校为首要对象，实行体育项目身手培训，并构造力气供给专业体育教练和教导，提升体育守旧特征学校运动程度。
（十七）教训、体育部分每两年对体育守旧特征学校兴盛环境举办评估，协议相应事情规划。
（十八）教训、体育部分笼络创办高校高程度运动队，进一步样板项目结构、招生周围、入学测验、调查评判等。煽惑高校主动申报设立高程度运动队，合理策划高程度运动队招生项目笼罩面，加大对高程度运动队的招生力度。
（十九）教训部分要完竣增强高校高程度运发动文明教训联系战略，通过学分造、延迟学造、脾气化讲课、补课等式样，正在不低重学业法式央求、确保教训教学质料的条件下，为杰出运发动已毕学业创作条款。
（二十）体育、教训部分促进国度队、省队创办更始与高校高程度运动队创办相联贯，正在高程度运动队教练、竞赛、保险等方面予以大肆扶帮，并将其纳入竞技体育后备人才教育序列。遵守公然公正公允的次序选拔肯定比例的杰出运发动、运动队进入省队、国度队，由其代表国度担负相应国际竞争职责。
（二十一）促进各级百般体校更始，正在越过体校专业特征和体育后备人才教育职责的同时，推进扶植青少年体育教练核心，装备复合型训练员保险团队，以妥善样式与表地中幼学校互帮，为其供给场景色骤、教学效劳、师资力气等。
（二十二）赓续贯彻落实《闭于进一步增强运发动文明教训和运发动保险事情的教导主张》，将体校职守教训适龄学生的文明教训一齐纳入国民教训编造，配齐配足配优文明课教员，增强教训教学收拾。煽惑体校与中幼学校增强互帮，为青少年运发动供给更好教训资源，创作更好的教训条款，一直提升其文明教训程度。
（二十三）确保体校教员正在任称评定、赓续教训等方面相应享福与表地平常中幼学校或中等职业学校教员划一待遇，合理保险工资薪酬。
（二十四）煽惑体校训练员到场体育课教学和课表体育举动，为学生供给专项运开航手培训效劳，并按原则领取酬报。
（二十五）煽惑青少年体育俱笑部兴盛，扶植联贯有序的社会体育俱笑部竞赛、教练和培训编造，落实联系税收战略，正在园地等方面供给战略扶帮。教训部、体育总局协同协议社会体育俱笑部进入校园的准入法式，由学校自决抉择互帮俱笑部。同时要增强事中过后拘押，改良营商境况，勉励商场生气，避免因笼络认定俱笑部而恐怕产生变相行政审批的地步。
（二十六）扶帮社会体育构造为学校体育举动供给教导，普及体育运开航手。有条款的地方，能够通过当局向社会体育构造添置效劳的式样，为贫乏体育师资的中幼学校供给体育教学和训练效劳。
（二十七）落实《学校体育美育兼职教员收拾主意》，协议杰出退伍运发动进校园担负体育教员和训练员轨造，协议体校等体育体例教员、训练员到中幼学校任教轨造和中幼学校文明课教员到体校任教轨造。流通杰出退伍运发动、训练员进入学校兼任、担负体育教员的渠道，追求先入职后培训。
（二十八）选派杰出体育教员参与百般体育运动项目身手培训，加强体育教学和课余教练才干。
（二十九）协议正在大中幼学校设立专兼职训练员岗亭轨造，明了训练员职称评定、职业兴盛空间等。
（三十）研讨协议有体育擅长学生的评判、升学保险等战略，追求灵动学籍等轨造，采纳归纳门径为有体育擅长学生创作兴盛空间，为准许成为专业运发动的学生供给升学通道，排除后顾之忧。
（三十一）煽惑各地正在体育守旧特征学校的根底上扶植健康“一条龙”人才编造，由幼学、初中、高中构成对口升学单元，发展一样项目体育教练，处分体育人才升学断档题目。
（三十二）增强场景色骤共享愚弄，煽惑存量土地和衡宇、绿化用地、地下空间、修造屋顶等兼容创办场景色骤。扶帮场景色骤向青少年免费或低收费绽放，将发展青少年体育环境纳入大型运动场馆归纳评判编造。煽惑愚弄场景色骤创修或引入社会体育构造，供给更多公益性体育举动。
（三十三）厉酷样板青少年运发动培训、参赛和活动，增强运发动代庖人从业收拾，顽固推广培训抵偿战略，实在保险“谁教育谁受益”。
（三十四）加大对青少年体育赛事、举动的传播转播力度，营造全社会闭怀、珍重青少年体育的优越气氛。
（三十五）创造由国务院办公厅、教训部、体育总局牵头体育，中心传播部、兴盛更始委、民政部、财务部、人力资源社会保险部、天然资源部、住房城乡创办部、卫生矫健委、税务总局、商场拘押总局、银保监会、共青团中心等部分到场的青少年体育事情部际联席聚会轨造，准绳上每半年召开一次，研讨处分存正在的题目，强大事项按次序报国务院决策。
（三十六）压实地方义务。通过兼顾资源、增强调查等战略指点，弥漫调动地方主动性。
（三十七）扶植笼络督导机造，对体教协调中涉及全民健身、竞技体育的联系战略推广环境要按期评估，对推广不力的要厉厉追责。体育总局 教诲部关于印发强化体教统一 推动青少年矫健兴盛主张的关照